一、企业基本情况
中国教育出版传媒集团有限公司（以下简称“集团公司”）成立于2010年12月18日，控股企业包括中国教育出版传媒股份有限公司、人民教育出版社、高等教育出版社、语文出版社、中教华影电影院线股份有限公司、畅想投资集团有限公司、中国教学仪器设备有限公司、中国教育图书进出口有限公司等单位，以图书、期刊、电子音像产品、数字出版物出版和销售为主业，兼营电影院线、影视节目投资制作和图书、期刊、教学仪器设备进出口等业务，属中央国有大型文化企业。
2022年，集团公司党委坚决贯彻党中央决策部署和中宣部、教育部工作安排，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，紧扣迎接服务、学习宣传、贯彻落实党的二十大精神主线，牢记“国之大者”，服务文化、教育事业发展全局，坚持政治责任、社会责任、经济责任并重，把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一，不断加强党的领导和党的建设，全力推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材，有力服务文化强国、教育强国建设。
二、坚持正确导向、履行社会责任的制度安排和主要成效
集团公司始终坚持国有企业两个“一以贯之”，持续加强党对教育出版工作的领导，不断完善以社会效益优先为导向的中央文化企业制度体系，持续加强阵地管理、质量把关、考核引领，确保教育出版传媒坚持正确政治方向、出版导向、价值取向。
一是加强党的全面领导。坚持“两个一以贯之”，不断加强党对国有企业的全面领导，认真贯彻民主集中制，把党的领导融入公司治理各环节。坚持把学习贯彻党的二十大精神作为首要政治任务，印发《学习贯彻党的二十大精神工作方案》，举办学习贯彻党的二十大精神专题培训，紧密结合教育出版传媒特点，系统谋划部署推进党的二十大精神进教材。建立健全“三重一大”决策制度体系，督促、指导所属出版社将教材建设重点事项纳入“三重一大”决策范围，切实加强党对教材建设工作的领导。持之以恒正风肃纪，扎实落实“三张责任清单”，研制加强对“一把手”和领导班子监督的务实举措，盯紧“关键少数”，加强重点部位和重点岗位监督检查，不断强化严的氛围。
二是筑牢意识形态阵地。始终把意识形态工作摆在极端重要位置，严格落实意识形态责任制，研制《集团公司党委关于加强意识形态工作的意见》，通过强化责任落实、强化阵地管理、强化监督考核，层层压实工作责任，为集团公司深化改革、加快发展提供坚强思想政治保证。集团公司党委召开两次意识形态工作专题会，研判形势、分析问题、部署工作。定期开展落实意识形态责任制、阵地建设情况专项检查，扎实做好党的二十大网络安全保障工作。
三是强化社会效益考核导向。坚持双效统一，社会效益优先，持续推进落实国企工资决定机制改革要求，加强工资总额预算管理，指导所属企业落实业绩导向、科学评价不同岗位员工贡献，对社会效益突出以及艰苦创业的企业予以奖励。修订《集团公司所属企业综合考核办法》，对社会效益考核指标进行修订，进一步提升指标引导性和适用性，增强企业履行社会责任的内在动力和制度保障。指导所属企业推进职称评审改革工作，完善职称评价标准，落实援派专业技术人才职称评审政策。
四是修订完善出版导向和质量管理相关工作制度。修订《集团公司图书出版资助管理办法》，进一步明确深入研究阐释习近平新时代中国特色社会主义思想、宣传贯彻党的二十大精神、宣传阐释社会主义核心价值观等资助重点。持续加强出版物质量全流程管理，修订《集团公司图书质量管理办法》，增补关于图书封面和插图的质量要求，完善稿件三审责任制度、责任设计制度、出书后评审制度、读者意见反馈制度、图书质量管理重大事项报告等内容，严格要求所属出版社健全完善图书质量保障相关制度，坚决把好政治关、科学关、质量关。
三、生产经营活动弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的情况
集团公司坚决贯彻落实党的二十大关于加强教材建设和管理的重要要求，把推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材图书作为重中之重，坚持创造性转化、创新性发展，将时代要求与师生需求相结合，将育人规律与出版规律相统一，持续打造“培根铸魂、启智增慧”的精品教材和教育图书。
一是全力推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材。组织召开推进党的二十大精神进课程教材专题会，督促所属出版社成立由主要负责同志任组长的工作专班，按照重点教材“一科一案、一书一案、一本一案”的原则，分别制订方案和推进计划。持续做好《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教师培训和配套资源建设，出版《习近平总书记教育重要论述讲义》英文版，做好《习近平法治思想概论》英文版出版工作。积极推进《习近平法治思想文选》《习近平经济思想概论》《习近平关于教育论述摘编》《习近平教育论述研究》出版工作。
二是着力构建中国特色高质量教材体系。修订中小学统编三科教材，积极推进中职统编三科教材编辑出版，协调推动马工程教材编写修订出版工作。做好义务教育、普通高中、职业教育、高等教育和特殊教育等各级各类教材建设工作，编写民族地区统编教材教师教学用书和语文衔接教材，扎实推进澳门教材编写和教学资源建设，注重在教材中全面贯彻落实党的二十大精神，强化“四个自信”、中华优秀传统文化等教育。
三是精心做好主题出版。以宣传阐释习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，围绕党和国家重大战略部署、教育教学科研实际，加强集团公司统筹谋划，实施“精品出版战略”，出版了一批具有文化影响力和引领力的优秀主题出版物。出版《中国共产党经济思想百年历程》《冬奥中文100句》《国家通用语言文字学习词典（藏文对照）》等重点出版物。《百年先锋》入选中宣部主题出版项目，《习近平教育论述研究》《21世纪马克思主义：展望与回眸》《中小学生国家安全教育丛书》《中华优秀传统文化专题资源库》等入选教育部主管出版单位主题出版项目。
四是“走出去”成果丰硕。进一步加强集团公司内部国际化资源整合，做好外向型图书选题规划与支持，与全球200多个国家和地区开展深度合作，出版发行一系列弘扬中华文化、展现中国发展的精品力作。《中国特色社会主义政治经济学（第三版）》（西班牙文版）、《城市遥感》（英文版）等入选2022年度“丝路书香工程”项目，《三体》外文版全球销量超过330万册。《前沿》系列英文科技期刊集群入选“年度中国最具国际影响力学术期刊”，13种SCI收录期刊排名稳步上升，6种被EI收录，海外下载总量累计逾1000万篇次。
五是有力服务思政教育。统筹全国校园电影院线、全国高校思政网、中国大学生在线等新媒体育人资源，积极助力推进大中小学思想政治教育一体化建设。加强大思政体系下特色影视内容资源库建设，和中央戏剧学院、中国传媒大学联合拍摄《精神谱系 时代光影》《光影传承 红色记忆》等电影党课。网络思政育人成效明显，“高校思政网微信公众号运营团队”和“‘网上重走长征路’暨推动‘四史’学习教育成果展示专题”入选2021中国正能量“五个一百”网络精品的“百个网络正能量建设者”和“百项精品网络正能量专题”。
四、坚持把社会效益放在首位，努力实现社会效益和经济效益相统一的做法经验
集团公司坚持以人民为中心发展教育出版传媒事业，立足文化、教育事业全局和广大师生需求谋划推动工作，在助力教育数字化、乡村振兴、抗击疫情、改革攻坚等方面扎实用力、久久为功。
一是加速推进融合发展，助力文化教育数字化建设。将“融合发展”作为集团公司“十四五”重要战略，制定《关于加快推进数字化转型升级的实施意见》，打造以数字教材为核心的数字化内容资源和产品体系。不断增强智慧教育公共服务能力，全力做好智慧高教、智慧职教等平台的建设工作，其中智慧高教累计上线27013门慕课、300个虚拟仿真实验，累计浏览量达207亿次，选课约5亿人次；智慧职教累计上线专业教学资源库1324个，支持企业、机构3200余家，服务用户2200余万人，总浏览量达到37.6亿次，中西部地区用户访问数超过60%，为扩大资源共享、促进教育公平起到了重要的作用。中国大学MOOC入选国家新闻出版署“2022年度数字出版优质平台遴选推荐计划”。人教大数据业务服务平台、虚拟仿真教学——实验空间入选出版业科技与标准创新示范项目。
二是承担社会责任，积极助力教育帮扶和抗击疫情。面向8个对口帮扶县，研制帮扶举措工具包，全年为民族地区、教育薄弱地区捐赠图书、网络培训教师、改善办学条件累计价值917万元。选派优秀年轻干部援藏挂职，做好选拔推荐外派储备干部工作。向中国教师发展基金会捐资575万元，资助实施“乡村优秀青年教师培养和奖励计划”。积极宣传抗疫经验，研发出版《高校防控新型冠状病毒肺炎疫情培训教程》《疫病中医防治教程》等数字教材，输出《传染病学》阿拉伯语版和泰语版版权，为科学抗疫提供权威参考。主动承担社会责任，在吉林、西藏等省疫情防控形势严峻时，组织捐赠口罩、防护服等防疫物资，支持当地疫情防控工作。
三是大力推广国家通用语言文字，铸牢中华民族共同体意识。全面贯彻落实全国语言文字会议精神，加强国家语言文字方针政策、法令法规、语言文字规范标准及解读宣传读物出版，编辑出版《普通话水平测试实施纲要（修订）》及测试指导用书，打造语文精品工具书，促进社会语言文字应用规范化标准化，提升国民语言文字素养和能力。积极推进甲骨文系列编辑出版工作，《课本里的汉字探秘》入选“古文字与中华文明传承发展工程”。积极建设“义务教育统编教材教学资源网络平台”，向民族地区免费提供统编三科教学资源与学段衔接资源。
四是坚持问题导向，化解企业改革发展和群众急难愁盼问题。深入推进“我为群众办实事”实践活动，设立集团公司困难职工帮扶慰问专项资金，为困难职工解决实际问题。积极谋划推进建设青年公寓和人才公寓项目。积极推动解决部分所属企业租房办公问题，有效节约办公成本，增强员工归属感、获得感、幸福感。
五、积极主动回应监管部门和社会公众关注的相关问题
组织所属出版社对教材教辅封面插图和内容进行全面排查，督促指导所属出版社进一步建立健全“三审三校”等规章制度，扎紧制度“篱笆”，强化制度执行。同时，把实现好、维护好、发展好人民群众根本利益作为工作的出发点和落脚点，组织所属出版社认真研究广大读者对教材提出的意见建议，不断改进和提高教材质量。
